Текст
18.11.2021
"Балалар бірге оқуы керек"ұранымен онкүндіктің ашылуы
15 қарашадан бастап "Макинск қаласының N1 жалпы білім беретін мектебі" КММ-де инклюзивті білім беру онкүндігі басталды. Іс-шаралар 19 қарашаға дейін жалғасады.
Бір апта ішінде жұртшылықтың назарын OOP бар балалардың білім беру проблемаларына аударуға бағытталған...
17.11.2021
"Темір жол-қауіптілігі жоғары аймақ".
Ағымдағы жылдың 15-19 қараша аралығында "Тоқта іздер" акциясының 4-ші кезеңі аясында Макинка станциясындағы ЛоП қызметкерлері теміржол ұйымдарының қызметкерлерімен бірлесіп 1-11 сынып оқушыларымен "темір жол - қауіптілігі жоғары аймақ"тақырыбында дәрістер...
08.11.2021
Күзгі демалыстағы іс-шаралар шеңберінде
Күзгі демалыстағы іс-шаралар шеңберінде мектеп оқушыларының "күзгі қиялдары"фоточелленджі
27.10.2021
«Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында ұйымдастырылып отырған Жамбыл Жабаевтың 175 жылдығына арналған іс-шараның ашылу салтанаты
"Макинск қаласының № 1 жалпы білім беретін мектебі" КММ -де 25-қазан күні қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің ұйымдастыруымен болып өтті. Іс-шараға 9-сынып оқушылары қатысып, Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет алып, ақынның қазақ...
19.10.2021
Бес асықтан аудандық жарыс
19 қазанда Бес асықтан аудандық жарыстар өтті. Біздің мектептің командасы 3 орын алды. Жарысқа келесі оқушылар қатысты: Ибраева Камила (8б), Монтай Аружан(7в), Трайбер Вероника(6б), Садыкова Даяна(6в). Команда жаттықтырушысы Мухамадиев Ж. Ж., дене шынықтыру мұғалімі....
14.10.2021
Күштік гимнастика бойынша іріктеу турнирі
Эстетикалық цикл мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің онкүндігін өткізу шеңберінде күш гимнастикасы және Джамп роуп, А 4, 6 сыныптар бойынша іріктеу турнирі, дене шынықтыру мұғалімдері Алябьев, Керейбаев, Димурина
12.10.2021
2021 жылғы 11-21 қазан аралығында ӘБ - нің пәндік онкүндігін өткізу жоспары.
Ұраны: "Жасау уақыты келді!».
Онкүндік мақсаттары:
Өнер әлеміндегі ортақ ой-өрісті кеңейту;
Эстетикалық, адамгершілік қасиеттерді дамыту;
Шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ету;
Өнердің әртүрлі бағыттарындағы дарынды балаларды анықтау;...