Внеклассное мероприятие в специальных классах : «8 марта - женский день!».Самоанализ мероприятия.

Самоанализ внеклассного мероприятия: «8 марта - женский день!»

 Праздник 8 марта – это один из самых интересных праздников. Это  международный

весенний праздник, к которому дети готовятся с большим интересом. Данное

мероприятие было проведено в школе . На нем присутствовали учащиеся 1-4 класса(специальные).

Форма занятия: праздник.

  Такая форма проведения занятия существенно повышает познавательный интерес, эффективность и продуктивность творческой деятельности , обеспечивает работу всей группы, позволяет учащимся раскрыть свои способности.

Цели: формировать

любовь к матери, семье, показать связь поколений, пробудить познавательный

интерес к истории праздника, к празднованию его в других странах; воспитывать у

детей чувство гордости за родных и близких; чувство взаимовыручки, дружеские

отношения между участниками;

Задачи: развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, творческих способностей;

Формирование общности в коллективе, исключение

разобщенности мальчиков и девочек.

Оборудование: праздничное

оформление класса; ваза с ватрушками, компьютер

Карлсон- Григорьева Светлана Владимировна

Фрекен Бок- Романико Татьяна Дмитриевна

Ведущие _ Мельник Наталья Васильевна, Зубарева

Светлана Алексеевна  

Выбранные нами методы соответствовали задачам праздника, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся. Так, были использованы словесные методы:  инсценировка, стихотворения детских писателей, звучала песня для мам от детей, танец, наглядные методы: изобразительная наглядность. Содержательный момент, организация, форма и методы мероприятия обеспечивали комплексность поставленных задач и их взаимосвязь. Главными были воспитательные задачи, ведь именно при их выполнении реализуются в полной мере и обучающие, и развивающие задачи. Были учтены особенности учащихся данных классов. Взаимодействие учителей и учеников четко прослеживалось. Психологическая атмосфера на празднике была доброжелательной. Во время проведения мероприятия присутствовал дух коллективизма. Активность учащихся на разных этапах мероприятия была высокой. Все поставленные задачи занятия удалось реализовать, и цель достигнута