Самоанализ открытого урока по русскому языку в 3 «В» классе КРО

06.03.2017 проводила открытый урок «День открытых дверей в

специальных классах» . Открытый урок был по  русскому языку на тему: «Главные и второстепенные

члены предложения». Урок достиг поставленной цели. Для реализации поставленных

задач было подобрано дидактическое обеспечение: презентация к уроку, карточки.

Использовалась интерактивная доска.

Методы обучения: наглядный, практический, самостоятельная работа, моделирование.

Формы деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная работа.

Использовалась игровая технология, компьютерная и здоровьесберегающая.

Организация образовательного процесса строилась на системно-деятельностном подходе. Ученикам нужно было применить имеющиеся знания при решении практических задач.

На каждом этапе урока бала организована активная познавательная работа школьников, причём как в устной, так и в письменной работе.

На уроке присутствовали учителя Макинской СШ № 5 а так

же учителя нашей школы и завуч по начальным классам.

На мой взгляд, дети хорошо справились со всеми заданиями.

Учащиеся на уроке были активны, внимательны, работоспособны. Уровень

самостоятельного мышления школьников, их познавательную активность, я оцениваю как хороший.

Считаю, что выбранная форма организации учебной деятельности школьников была достаточно эффективной. Были соблюдены с моей стороны нормы педагогической этики и такта, культура общения «учитель - ученик»

С воспитательной точки зрения занятие способствовало формированию у детей

положительного интереса к учебной деятельности.